积极组织实施 稳步推进课改

• 作者: 张长清
• 来源期刊: 陕西教育科研
• 学科: 教育
• 关键词: 课程改革 教育实验 勉县 基础教育 激励机制 评价体系 地方课程 校本课程 课程开发
• 年，卷（期）: 2003,（3）
• 页码范围: 9-12
• 页数: 4页
• 分类号: G423.07

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张长清		2	0	0.0	0.0