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摘要:
本文对高校院系工作目标责任制评价体系的设计原则、评价体系的框架和内容、评价等级的确定方法以及评价的实践与效果等作了初步探讨.结果表明,科学合理地设计院系工作目标责任制评价体系,有利于加强院系的工作重点,调动院系办学的积极性,督促院系工作的完成.从2002年开始,这一评价体系在武汉理工大学得到应用.
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文献信息
篇名 高校院系工作目标责任制评价体系初探
来源期刊 高等工程教育研究 学科 教育
关键词 高等学校 评价 体系
年,卷(期) 2003,(4) 所属期刊栏目 高等教育管理
研究方向 页码范围 42-44
页数 3页 分类号 G64
字数 2255字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-4233.2003.04.011
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节点文献
高等学校
评价
体系
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高等工程教育研究
双月刊
1001-4233
42-1026/G4
大16开
湖北武汉华中科技大学内
38-106
1983
chi
出版文献量(篇)
3515
总下载数(次)
24
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