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摘要:
本文概述了国内外主要网络教学平台的基本结构,运用穆尔的交互影响距离理论,初步探讨了基于对话和结构的虚拟学习社区的建构规律.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 建构基于网络教学平台的虚拟学习社区
来源期刊 教育信息技术 学科 工学
关键词 网络教学平台 虚拟学习社区 交互影响距离 对话 结构
年,卷(期) 2003,(9) 所属期刊栏目 远程教育
研究方向 页码范围 17-18
页数 2页 分类号 TP3
字数 2926字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-3176.2003.09.006
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 龚志武 广州广播电视大学教育技术中心 13 119 5.0 10.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (33)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2001(1)
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2003(0)
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2010(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
网络教学平台
虚拟学习社区
交互影响距离
对话
结构
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育信息技术
月刊
1671-3176
44-1529/G4
大16开
广州市江南大道中233号
46-255
1980
chi
出版文献量(篇)
5557
总下载数(次)
17
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