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生命成长课程对幼儿生命历程的意义
生命成长
幼儿
生命历程
动物叙事视域下的《与狼共度》解读
动物叙事
与狼共度
生态
生命视域下的师生关系及其建构
生命
师生关系
建构
试论教师生命意义的遮蔽与澄明
教师生命
意义
遮蔽
澄明
人的生命
教育过程
社会活动
教育活动
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 师生共度生命的历程
来源期刊 大众心理学 学科 教育
关键词 教学改革 心智模式 适应性 职业良心 教师 学生 事业心 主动性 信心
年,卷(期) 2003,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 11-12
页数 2页 分类号 G443
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨昭 1 0 0.0 0.0
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2003(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教学改革
心智模式
适应性
职业良心
教师
学生
事业心
主动性
信心
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大众心理学
月刊
1004-6100
31-1228/G3
16开
上海市中山北路3663号华东师大田家炳教
4-469
1982
chi
出版文献量(篇)
7590
总下载数(次)
39
总被引数(次)
941
论文1v1指导