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浅论数学教学语言的优化
浅论数学教学语言的优化
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摘要：
数学教学语言直接影响学生数学能力的发展.正确使用及不断提高数学教学语言能力是数学教师的重要任务.优化数学教学语言可从科学性、简洁性、生动性、韵律性方面着手.
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文献信息
| 篇名 | 浅论数学教学语言的优化 | ||
| 来源期刊 | 培训与研究--湖北教育学院学报 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 数学 教学语言 | ||
| 年，卷（期） | 2003,（2） | 所属期刊栏目 | 基础教育 |
| 研究方向 | 页码范围 | 83-85 | |
| 页数 | 3页 | 分类号 | G42 |
| 字数 | 4529字 | 语种 | 中文 |
| DOI | 10.3969/j.issn.1674-344X.2003.02.027 | ||
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数学
教学语言
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期刊影响力
湖北第二师范学院学报
主办单位：
湖北第二师范学院
出版周期：
月刊
ISSN：
1674-344X
CN：
42-1782/C
开本：
大16开
出版地：
武汉市东湖新技术开发区高新二路129号
邮发代号：
创刊时间：
1984
语种：
chi
出版文献量（篇）
8235
总下载数（次）
30
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