CALL在大学英语精读课上的应用(英文)

• 作者: 宋玉琳 肖杰
• 来源期刊: 中国应用语言学：英文版
• 学科: 文学
• 关键词: 大学英语教学 大学英语精读课 应用 英语水平 多媒体辅助教学 教学内容 教学时数 几点建议 参差不齐 理论基础
• 年，卷（期）: 2003,（4）
• 页码范围: 97-100
• 页数: 4页
• 分类号: H319.3

摘要

目前,我国许多院校的大学英语教学面临着班型过大、教学时数少、教学内容多、学生英语水平参差不齐、缺少教师等诸多的困难。CALL在教学中的应用有助于解决上述问题。本文以复旦大学的多媒体辅助教学为例,探讨了CALL在大学英语教学中应用的方法、理论基础、优缺点并提供了几点建议。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖杰		4	0	0.0	0.0
2	宋玉琳		1	0	0.0	0.0