课程标准呼唤“绿色阅读”

• 作者: 滕云
• 来源期刊: 小学教育科研论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 课程标准 “绿色阅读” 阅读教学 语文 小学生
• 年，卷（期）: 2003,（5）
• 页码范围: 74-76
• 页数: 3页
• 分类号: G623.23

摘要

绿色是生命的色彩。绿色象征着生机、繁茂、希望和永恒。绿色意味着气息的清新、肌体的舒展和灵性的生发。绿色能够清除陈腐、驱赶孤寂、浸润荒漠、抵御摧残、冲破禁锢。阅读是缘文会友的交往行为。阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。注意情智生态平衡、为学生

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	滕云		2	0	0.0	0.0