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摘要:
从对数学的知识价值、应用价值、智慧价值、艺术价值、德育价值、心理价值的研究中,可以探索出高等数学教学的一些方法:(1)注意培养学生的学习兴趣;(2)注意培养学生的思维品质;(3)注意教学内容的选择;(4)注意数学应用能力的培养。
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文献信息
篇名 从数学的价值看高等数学的教学
来源期刊 河南师范大学学报:教育科学版 学科 数学
关键词 高等数学 数学教学 数学价值 学生培养 学习兴趣 思维能力 应用能力
年,卷(期) 2003,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 65-68
页数 4页 分类号 O13-4
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研究主题发展历程
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高等数学
数学教学
数学价值
学生培养
学习兴趣
思维能力
应用能力
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