引导学生设计几何题——开放式教学课例

• 作者: 崔萍 符永平
• 来源期刊: 中小学数学：初中版
• 学科: 教育
• 关键词: 开放式教学 几何题设计 “圆与圆的位置关系” 初中 数学 教学手段 教学案例
• 年，卷（期）: 2003,（3）
• 页码范围: 30-32
• 页数: 3页
• 分类号: G633.63

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	符永平		50	18	3.0	3.0
2	崔萍		23	7	2.0	2.0