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摘要:
本研究旨在以国家医师资格实践技能考试为导向,通过文献检索、调查了解、比较分析国内外现代临床实践能力各种考试方法,构建新的医学生临床技能教学质量评估体系,以不断提高临床医学专业本科教学质量.2年来的实践证明,新的医学生临床技能教学质量评估体系,对于提高临床医学专业本科教学质量是有效和可行的.
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简介
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文献信息
篇名 临床技能教学质量评估体系的研究与实践
来源期刊 医学教育 学科 医学
关键词 临床医学教育 本科 临床技能教学 质量评估体系
年,卷(期) 2003,(6) 所属期刊栏目 医学教育评估
研究方向 页码范围 56-58,60
页数 4页 分类号 R4-4|G420
字数 5063字 语种 中文
DOI 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2003.06.024
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 汤治元 宁波大学医学院 27 103 6.0 9.0
2 焦效兰 宁波大学医学院 29 192 8.0 12.0
3 张龙禄 宁波大学医学院 12 97 5.0 9.0
4 章锁江 宁波大学医学院 12 124 6.0 11.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
临床医学教育
本科
临床技能教学
质量评估体系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华医学教育杂志
月刊
1673-677X
11-5259/R
16开
北京市海淀区学院路38号
1981
chi
出版文献量(篇)
5406
总下载数(次)
13
总被引数(次)
22931
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