医学类专业实习教师管理与激励机制问题探讨

• 作者: 周典 杨善发 肖锦铖
• 来源期刊: 医学教育
• 学科: 医学
• 关键词: 医学实习教师 资格认定 激励机制
• 年，卷（期）: 2003,（2）
• 所属期刊栏目: 临床医学教育
• 页码范围: 54-56
• 页数: 3页
• 分类号: G645|R-4
• 字数: 5924字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2003.02.026

摘要

医学类专业实习教师是高等医学院校教师队伍的一个重要组成部分.实施医学类专业实习教师资格制度,是实习教师管理制度的创新,是建设一支兼有教师资格和医学类专业技术职务的"双师型"教师队伍的必然要求.要保证医学类专业实习教师管理制度的实行并取得实效,就必须相应地建立激励和管理动力机制.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨善发	安徽医科大学卫生管理学院	99	519	11.0	18.0
2	周典	安徽医科大学第一附属医院科教处	115	1138	19.0	27.0
3	肖锦铖	安徽医科大学卫生管理学院	68	412	13.0	17.0