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中学课堂教学改革的理论基础与实践方向
中学课堂教学改革的理论基础与实践方向
作者:
查军
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
课程
课堂教学改革
方法
智能
教学改革目标
摘要:
新的课程改革要求中学课堂教学相应地进行改革,改革必须以理论为基础,"最近发展区原理"、"有效教学论"、"建构主义"等具有科学指导意义.改革的实践方向为:实施分层教学;有效教学;以科学方法传授知识,培养学生智能;突出学生主体地位.
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课堂教学
教学改革
内容分析
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内容分析
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文献信息
篇名
中学课堂教学改革的理论基础与实践方向
来源期刊
郧阳师范高等专科学校学报
学科
教育
关键词
课程
课堂教学改革
方法
智能
教学改革目标
年,卷(期)
2003,(6)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
143-144
页数
2页
分类号
G632.0
字数
3233字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1008-6072.2003.06.052
五维指标
作者信息
序号
姓名
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查军
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节点文献
课程
课堂教学改革
方法
智能
教学改革目标
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
汉江师范学院学报
主办单位:
汉江师范学院
出版周期:
双月刊
ISSN:
1008-6072
CN:
42-1892/G4
开本:
大16开
出版地:
湖北十堰市北京南路18号
邮发代号:
创刊时间:
1980
语种:
chi
出版文献量(篇)
4748
总下载数(次)
12
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