作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
新的课程改革要求中学课堂教学相应地进行改革,改革必须以理论为基础,"最近发展区原理"、"有效教学论"、"建构主义"等具有科学指导意义.改革的实践方向为:实施分层教学;有效教学;以科学方法传授知识,培养学生智能;突出学生主体地位.
推荐文章
课堂教学改革的实践与思考
课堂教学改革
教学模式
建议
政治课堂教学改革的理论与实践
普通高中
政治
课堂教学
素质教育
课堂教学改革要从基础做起
新课改
课堂教学
基础改革
护理学基础课堂教学改革实践研究
护理学基础
课堂教学
教学改革
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 中学课堂教学改革的理论基础与实践方向
来源期刊 郧阳师范高等专科学校学报 学科 教育
关键词 课程 课堂教学改革 方法 智能 教学改革目标
年,卷(期) 2003,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 143-144
页数 2页 分类号 G632.0
字数 3233字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-6072.2003.06.052
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 查军 1 2 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (1)
共引文献  (2)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (2)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1995(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2000(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2002(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2003(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2005(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2008(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
课程
课堂教学改革
方法
智能
教学改革目标
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
汉江师范学院学报
双月刊
1008-6072
42-1892/G4
大16开
湖北十堰市北京南路18号
1980
chi
出版文献量(篇)
4748
总下载数(次)
12
论文1v1指导