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摘要:
词汇教学是英语语言教学的重要一环,英语教师如何有效地进行词汇教学?学习者又如何有效地进行词汇学习?语境与词汇模式的有机结合是行之有效的手段。语境下的学习词汇模式,如词汇词义的程度区别、词汇的搭配、词汇短语、语义绘图、空缺填空、合作讲述故事等,这些词汇模式与语境的有机结合,促进学习者有效地加强词汇记忆,巩固词汇知识并能正确地运用所学词汇。
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中学英语
词汇教学
语境理论
依托语境提高高中词汇教学的有效性
语境
高中词汇教学
有效性
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 语境与词汇模式相结合的词汇教学(英文)
来源期刊 中国应用语言学:英文版 学科 文学
关键词 词汇教学 词汇知识 语境 有机结合 学习者 模式 相结合 英语语言教学 英语教师 词汇学习
年,卷(期) 2003,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 74-77
页数 4页 分类号 H319
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
词汇教学
词汇知识
语境
有机结合
学习者
模式
相结合
英语语言教学
英语教师
词汇学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国应用语言学(英文)
季刊
2192-9505
10-1474/H
北京西三环北路19号外研社大厦配楼330
出版文献量(篇)
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