分角色朗读不能断情感的链--兼议人教社全国研讨会观摩课的朗读指导

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徐伟龙

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篇名	分角色朗读不能断情感的链--兼议人教社全国研讨会观摩课的朗读指导
来源期刊	教学月刊（小学版）	学科	教育
关键词
年，卷（期）	2003,（4）	所属期刊栏目	我们在思考
研究方向		页码范围	32-34
页数	3页	分类号	G4
字数	3354字	语种	中文
DOI	10.3969/j.issn.1671-704X-B.2003.04.013