临床护理教学方法满意度调查分析

• 作者: 史素玲 沈凌
• 来源期刊: 南方护理学报
• 学科: 医学
• 关键词: 护理 临床教学 满意度
• 年，卷（期）: 2003,（5）
• 所属期刊栏目: 调查分析
• 页码范围: 18-19
• 页数: 2页
• 分类号: R47|G424.1
• 字数: 1985字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-9969.2003.05.010

摘要

目的提高临床护理教学质量.方法随机选取护理大专实习生50人,实习前期以传统教学方法教学,实习后期以改进后的临床教学方法教学,分别对两种临床教学方法进行满意度调查.结果两种教学方法满意度对比,经X2检验,其中6项有显著性差异.分别为:教学方法(x2=4.32,P＜0.05),教学内容(X2=5.14,P＜0.05),操作训练(X2=4.10,P＜0.05),健康教育能力(x2=3.11,P＜0.05),教学查房(X2=4.12,P＜0.05),专题讲座(X2=3.95,P＜0.05).改进临床护理教学方法后,护生对临床护理教学满意度明显提高.结论临床护理教学方法需要在临床带教中不断改进,以提高教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	史素玲	河南科技大学第一附属医院护理部	21	198	8.0	13.0
2	沈凌	河南科技大学第一附属医院护理部	2	5	1.0	2.0