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中美医学博士研究生 科研能力培养的差异浅析
中美医学博士
科研能力
培养
差异
全科医学专业研究生培养模式研究
全科医学
教育,研究生
培养模式
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口腔临床医学研究生
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住院医师规范化培训
专科医师培训
中美医学博士研究生 科研能力培养的差异浅析
中美医学博士
科研能力
培养
差异
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 非医学专业攻读中医学博士研究生培养模式的几点看法
来源期刊 中医教育 学科 教育
关键词 非医学专业 中医学 培养模式
年,卷(期) 2003,(4) 所属期刊栏目 研究生教育
研究方向 页码范围 35-37
页数 3页 分类号 G64
字数 4525字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-305X.2003.04.013
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李永宸 广州中医药大学基础医学院 64 236 9.0 13.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
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二级引证文献  (0)
1995(1)
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1997(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2003(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
非医学专业
中医学
培养模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中医教育
双月刊
1003-305X
11-1349/R
大16开
北京市朝阳区北三环东路11号
82-449
1982
chi
出版文献量(篇)
3947
总下载数(次)
1
总被引数(次)
11988
论文1v1指导