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摘要:
博士研究生培养作为人才培养的最高层次,应该把创新意识和创新能力的培养贯穿于博士研究生招生、培养和学位授予等工作各个环节.生源质量是提高博士研究生培养质量的前提;学科建设是提高博士研究生培养质量的基础;导师队伍建设是提高博士研究生创新能力培养的关键;激励措施是提高博士研究生创新能力的保证;逐步建立博士研究生资格考试制度;鼓励学科交叉,加强质量评估.
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文献信息
篇名 浅谈医学博士研究生创新能力培养
来源期刊 中国现代医学杂志 学科 医学
关键词 研究生 创新能力 培养
年,卷(期) 2007,(20) 所属期刊栏目 学术交流
研究方向 页码范围 2553-2555
页数 3页 分类号 R179.3
字数 2835字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-8982.2007.20.039
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张忠志 中国医科大学研究生院 15 57 5.0 6.0
2 高奎斌 中国医科大学研究生院 12 52 5.0 6.0
传播情况
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引文网络
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2018(2)
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研究主题发展历程
节点文献
研究生
创新能力
培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国现代医学杂志
半月刊
1005-8982
43-1225/R
大16开
湖南省长沙市湘雅路87号
42-143
1991
chi
出版文献量(篇)
24199
总下载数(次)
6
总被引数(次)
119228
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