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高校教师行为选择的经济学分析
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摘要：
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教学型高校教师过度科研的动因分析——基于经济学效用论的视角
教学型高校
过度科研
动因
基数效用
序数效用
高校教师从教行为演化路径
演化博弈
高校教师
行为演化
制度
论高校教师信息行为及其有效性
高校教师
信息行为
有效性
略论公立高校教师职称评审行为的可诉性
公立高校
职称评审
可诉性
内容分析
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期刊影响力
思想理论教育
主办单位：
上海市高等学校思想理论教育研究会
上海市教育科学研究院
出版周期：
月刊
ISSN：
1007-192X
CN：
31-1220/G4
开本：
大16开
出版地：
上海市茶陵北路21号
邮发代号：
4-690
创刊时间：
1985
语种：
chi
出版文献量（篇）
4791
总下载数（次）
30
总被引数（次）
43196
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