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《平均数》教学案例
平均数
移多补少
量数
统计学
《平均数指数》教学思路初探
平均数指数
教学思路
如何解决分数应用题
单位“1”
单位“1”的量
非单位“1”的量
对应分率
自主探究模式的小学数学应用题教学方法探索
自主探究模式
小学数学
应用题教学
方法
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 自主探索 合作交流——《求平均数应用题》说
来源期刊 小学教学设计:理科版 学科 教育
关键词 合作交流 《求平均数应用题》 说课 小学 数学教学 教学目标 教学难点
年,卷(期) 2003,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 20
页数 1页 分类号 G623.502
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
合作交流
《求平均数应用题》
说课
小学
数学教学
教学目标
教学难点
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学设计:理科版
月刊
1009-2544
CN 14-1240/G4
山西省太原市解放路东头道巷17号
出版文献量(篇)
317
总下载数(次)
0
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