跨越时空的隐性课堂

• 作者: 王笑梅
• 来源期刊: 教师博览
• 学科: 教育
• 关键词: 隐性课堂 课程资源 教师 课程开发
• 年，卷（期）: 2003,（6）
• 页码范围: 51-52
• 页数: 2页
• 分类号: G423

摘要

课程资源俯首可拾，教育无处不在，而教师自身就是可开发的最重要的课程资源。