"角色互换"教学模式在体育教学中的应用

• 作者: 沈钧毅 黄文灿
• 来源期刊: 福建体育科技
• 学科: 体育
• 关键词: 角色互换 体育教学 应用
• 年，卷（期）: 2003,（6）
• 所属期刊栏目: 学校体育
• 页码范围: 49-51
• 页数: 3页
• 分类号: G80-05
• 字数: 4553字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-8790.2003.06.018

摘要

"角色互换"教学法通过"教"与"学"的角色互换,让学生处于教学的主体地位、成为教学的中心,教师不只是知识的传授者,而是学习过程的组织者、指导者、帮助者、促进者.教材所提供的知识不再是教师传授的内容,而是学生主动建构意义的对象,媒体也不再是帮助教师传授知识的手段、方法,而是用来创设情景,进行协作学习和会话交流的认知工具.通过"提出问题",进行"初学"→创设情景,进行"再学"→协作学习→角色互换→效果评价这一基本教学模式,让学生进行自主学习,形成对所学知识意义建构.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈钧毅	苏州大学体育学院体育教育系	15	95	5.0	9.0