角色互换在医学生物化学教学中的应用

• 作者: 朱欣婷 束波 范芳
• 来源期刊: 基础医学教育
• 学科: 医学
• 关键词: 医学生物化学 教学改革 角色互换
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 所属期刊栏目: 教学改革与教学法研究
• 页码范围: 348-350
• 页数: 3页
• 分类号: R34
• 字数: 3852字
• 语种: 中文
• DOI: 10.13754/j.issn 2095-1450.2018.05.05

摘要

在医学生物化学的本科教学中运用师生角色互换教学方法,区别于传统教学以教师为主讲、学生被动接受的教学方法,将学生推向讲台,为主体授课人,教师为客体进行点评、分析,最后师生互动讨论总结.通过角色互换教学方法的改革,极大地调动了学生学习的主动性和积极性,有效提高了教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	束波	遵义医学院生物化学与分子生物学教研室	25	74	4.0	6.0
2	范芳	遵义医学院生物化学与分子生物学教研室	50	126	6.0	7.0
3	朱欣婷	遵义医学院生物化学与分子生物学教研室	27	150	8.0	11.0