形成性评价在医学生物化学教学中的探索

• 作者: 丁卫 余和芬 程杉
• 来源期刊: 基础医学教育
• 学科: 医学
• 关键词: 生物化学 形成性评价 教学改革 考核
• 年，卷（期）: 2018,（7）
• 所属期刊栏目: 教学改革与教学法研究
• 页码范围: 528-530
• 页数: 3页
• 分类号: R34
• 字数: 3190字
• 语种: 中文
• DOI: 10.13754/j.issn2095-1450.2018.07.05

摘要

形成性评价是在教学过程中进行的评价,能调动学生学习的积极性和主动性.通过建立形成性评价体系,并在基础医学班的医学生物化学教学中实施,旨在探讨形成性评价对医学生物化学教学的促进作用,为基础医学教育的评价体系改革积累经验.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	程杉	首都医科大学生物化学与分子生物学系	25	66	5.0	7.0
2	余和芬	首都医科大学生物化学与分子生物学系	14	75	5.0	8.0
3	丁卫	首都医科大学生物化学与分子生物学系	30	124	6.0	10.0