"角色互换"模式在病理学理论教学中的应用与探讨

• 作者: 王欣欣
• 来源期刊: 基础医学教育
• 学科: 医学
• 关键词: 病理学 角色互换 理论教学 教学模式
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 所属期刊栏目: 教学改革与教学法研究
• 页码范围: 262-264
• 页数: 3页
• 分类号: R36
• 字数: 2924字
• 语种: 中文
• DOI: 10.13754∕j.issn2095-1450.2016.04.03

摘要

传统的病理学理论教学模式以老师讲授为主,学生被动地接受知识.通过"角色互换"教学模式的应用,让学生走上讲台参与部分教学过程,探讨更加合理有效的病理学理论教学模式,以促进病理学教学质量的提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王欣欣	包头医学院病理学教研室	14	43	4.0	5.0