师生角色互换在病理学教学中的运用及探讨

• 作者: 王静
• 来源期刊: 医学信息（上旬刊）
• 学科: 医学
• 关键词: 师生角色互换 病理学 教学
• 年，卷（期）: 2011,（6）
• 所属期刊栏目: 医学信息学技术与教育2
• 页码范围: 3668-3669
• 分类号: R-4
• 字数: 2455字
• 语种: 中文

摘要

目的 探讨师生角色互换法在病理学教学中的运用方法及效果.方法 将某高校护理学系2009级118名护生作为研究对象,对照班按传统讲授方式授课,实验班采用师生角色互换法.结果 实验班成绩及教学质量明显优于对照班.结论 角色互换法可激发学生学习兴趣,培养学生的综合素质,提高教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王静	黄淮学院护理学系	14	60	4.0	7.0