基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
深度学习给学生思维生长的力量
深度学习
思维生长
数学学习
给学生一个自由的空间
学生
空间
自由
给学生“口语交际”一个支点
口语交际
课前5分钟
支点
演讲
高效课堂给学生展示自我的舞台
高效课堂
课堂展示
学生自主表现
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 给学生“平反”
来源期刊 中小学生心理健康 学科 教育
关键词 小学生 心理问题 心理健康教育 家访 班主任
年,卷(期) 2003,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 38
页数 1页 分类号 G451.6
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 宋秀国 1 0 0.0 0.0
2 舒华 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2003(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学生
心理问题
心理健康教育
家访
班主任
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学生心理健康
双月刊
长春市红旗街1118号
出版文献量(篇)
189
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
论文1v1指导