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摘要:
为改变以往见习和实习教学方式的弊端,发挥临床教师诊疗技能较强的优势,作者精心设计了不同教学环境、不同教学对象下的4种模拟诊疗教学法引入临床见习和实习教学之中,取得了令人满意的效果.
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文献信息
篇名 模拟诊疗在临床见习和实习教学中的作用
来源期刊 东南大学学报(医学版) 学科 教育
关键词 见习 实习 模拟 诊疗 教学
年,卷(期) 2003,(5) 所属期刊栏目 医学教育研究
研究方向 页码范围 335-336,339
页数 3页 分类号 G420
字数 2441字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-6264.2003.05.015
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙丽华 78 453 11.0 17.0
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研究主题发展历程
节点文献
见习
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模拟
诊疗
教学
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
东南大学学报(医学版)
双月刊
1671-6264
32-1647/R
大16开
南京市丁家桥87号
28-265
1960
chi
出版文献量(篇)
4012
总下载数(次)
7
总被引数(次)
22144
相关基金
世界银行贷款项目
英文译名:
官方网址:http://www.worldbank.org.cn/Chinese/content/teaching.shtml
项目类型:
学科类型:
论文1v1指导