模拟诊疗在临床教学中的应用引发的思考

• 作者: 宁北芳 尹川 袁宗丽
• 来源期刊: 医学信息
• 关键词: 模拟诊疗 能力培养 标准化患者
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 所属期刊栏目: 医学信息学
• 页码范围: 13-13
• 页数: 1页
• 字数: 1846字
• 语种: 中文

摘要

医学生学习临床医学课程，需要做到理论与实践相结合，培养独立思考的能力。模拟诊疗采用典型且完整的病例作为临床教学对象，学生以临床医生身份对标准化患者扮演的患者进行模拟诊疗的过程，是模拟临床环境的一种教学与考核方法。学生在校期间引入该教学与考核方法，注重学生实践能力培养，促进学生见习与实习，了解其与传统教学方法相比的优势，以期更好地发挥模拟诊疗的作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	袁宗丽	第二军医大学附属长征医院消化内科	10	48	4.0	6.0
2	宁北芳	第二军医大学附属长征医院消化内科	7	26	3.0	4.0
3	尹川	第二军医大学附属长征医院消化内科	2	5	2.0	2.0