应用PBL结合模拟诊疗提高肝胆外科见习教学 质量

• 作者: 谢孝宰 陈钢
• 来源期刊: 中国现代医生
• 学科: 教育
• 关键词: 见习 PBL 模拟诊疗 教学方式
• 年，卷（期）: 2017,（14）
• 所属期刊栏目: 医学教育
• 页码范围: 121-126
• 页数: 6页
• 分类号: G642
• 字数: 6939字
• 语种: 中文

摘要

临床见习是医学生在掌握了一定医学基本理论、基本知识后,把所学的理论与临床结合起来,培养临床综合能力的关键阶段.由于高校不断扩招以及患者逐渐增强的自我保护意识,由于传统的医学教学方法存在多方面的局限性而渐渐被新的教学方法所替代.同时,新的教学模式也在不断改革创新,呈现出丰富而多样化的趋势.为了更好地培养学生的临床综合能力,提高肝胆外科见习的带教质量,可应用"以问题为基础的学习(PBL)结合模拟诊疗"模式作为外科见习带教的主要教学方式.PBL教学法与模拟诊疗相结合,大大地提高了学生的学习兴趣和积极性,是提高肝胆外科见习带教质量的有效方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈钢	温州医科大学附属第一医院肝胆外科	6	12	2.0	3.0
2	谢孝宰	温州医科大学附属第一医院肝胆外科	2	7	1.0	2.0