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摘要:
本文着重分析德国'双元制'职业教育制度的起源、内涵、特点及存在的问题,以期较全面地认识在职业教育界倍受赞誉的'双元制'职业教育.
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德国双元制高等职业教育模式内涵分析
双元制
高等职业教育
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文献信息
篇名 德国'双元制'职业教育的历史、内涵、特点及问题
来源期刊 理工高教研究 学科 教育
关键词 职业教育 “双元制” 职业学校 职业教育体系 职业教育制度 企业培训 德国职业教育 职业学院 高等职业教育 《职业教育法》
年,卷(期) 2003,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 79-81
页数 3页 分类号 G71
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郑向荣 12 168 5.0 12.0
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研究主题发展历程
节点文献
职业教育
“双元制”
职业学校
职业教育体系
职业教育制度
企业培训
德国职业教育
职业学院
高等职业教育
《职业教育法》
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
理工高教研究
双月刊
1671-606X
42-1661/G4
武昌珞狮路122号
出版文献量(篇)
3411
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