音乐教育多元化尝试

• 来源期刊: 陕西教育(综合版)
• 学科: 教育
• 关键词: 音乐教育 接受音 教育多元化 现代教学手段 文化视野 人文素养 音乐文化
• 年，卷（期）: 2003,（2）
• 页码范围: 35-36
• 页数: 2页
• 分类号: G633.951
• 语种: 中文

摘要

音乐是人类通过特定的音响结构实现思想和感情表现与交流的必不可少的重要形式,是人类精神生活的有机组成部分,作为人类文化的一种重要形态和载体蕴含着丰富的文化和历史内涵,满足人们的精神文化需求,对音乐的感悟、表现和创造是人类基本素质和能力的一种反映.目前,音乐教育已被纳入新课程的艺术课体系,它要求引导学生树立文化意识,扩大文化视野,丰富艺术底蕴,提高美学素养,使之成为有文化品质的"文化人".