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摘要:
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搞好课堂教学质量监控促进教学质量提高
课堂教学
质量
监控
体系
评价
实施
探索自我评价规律,提高课堂教学质量
自我评价
课堂教学
教学质量
运用控制论原理提高高校课堂教学质量
教学质量
高等教育
控制论
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 合理运用注意规律提高课堂教学质量
来源期刊 中医教育 学科 教育
关键词 注意规律 教学质量 效果
年,卷(期) 2003,(6) 所属期刊栏目 教学园地
研究方向 页码范围 45-46
页数 2页 分类号 G64
字数 2806字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-305X.2003.06.016
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴智春 46 274 9.0 15.0
2 辛双生 4 1 1.0 1.0
3 王志宏 24 52 5.0 7.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
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二级引证文献  (0)
2003(0)
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研究主题发展历程
节点文献
注意规律
教学质量
效果
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中医教育
双月刊
1003-305X
11-1349/R
大16开
北京市朝阳区北三环东路11号
82-449
1982
chi
出版文献量(篇)
3947
总下载数(次)
1
总被引数(次)
11988
论文1v1指导