如何给学生以普遍关注？

• 作者: 马小平
• 来源期刊: 教师之友
• 学科: 教育
• 关键词: 教学智慧 教育观念 学生评价 学习效率 心理暗示 师生关系
• 年，卷（期）: 2003,（7）
• 页码范围: 46-47
• 页数: 2页
• 分类号: G456

摘要

当我们走进课堂时,我们关注的的目光应投向哪里? 不要以为优秀的学生就不要关注,他们同样需要肯定;不要以为问题学生无法肯定,他们更需要关爱的阳光.问题也就出来了,都要关注,那我们到底关注谁呢?我的精力毕竟是有限的,一堂课的时间也是有限的.如何关注?