小学作文教学民主化初探

• 作者: 戴树琴 海陵吉子
• 来源期刊: 教育实践与研究
• 学科: 教育
• 关键词: 作文教学 民主化 更加开放 更具参与性 更少威权
• 年，卷（期）: 2003,（3）
• 所属期刊栏目: 学科教学探索
• 页码范围: 30-32
• 页数: 3页
• 分类号: G623.24
• 字数: 5635字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-010X.2003.03.018

摘要

作文是一种创造性的劳动,必须充分激荡学生的思维,培养其"创造力",而"创造力最能发挥的条件是民主",因此教师要努力倡导民主.在作文教学过程中,教师应该把"更加开放、更具参与性和更少权威"作为追求的至高目标,去真正地实现"民主化".要实施"更加开放的作文教学",让学生在开放中积累,在开放中找文;要实施"更具参与性的作文教学",请学生参与拟题,参与选材,参与评改;要实施"更少权威的作文教学",使学生真正做主人,教师充当主持人,师生共同享成果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	海陵吉子		1	0	0.0	0.0
2	戴树琴		1	0	0.0	0.0