数学教学应重视过程教学

• 作者: 李晓红
• 来源期刊: 新疆教育学院学报
• 学科: 数学
• 关键词: 数学教学 过程教学 数轴的建立 线面垂直 等差数列 数学归纳
• 年，卷（期）: 2003,（2）
• 所属期刊栏目: 自然科学教学与研究
• 页码范围: 45-48
• 页数: 4页
• 分类号: O12
• 字数: 3855字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-3588.2003.02.015

摘要

通过对三个过程教学实例的阐述,论证了在教学中揭示获取知识的思维过程的重要性,它可以培养学生"会观察、比较、分析、综合、抽象和概括,会用归纳、演绎和类比进行推理"的一般思维能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李晓红		10	17	3.0	4.0