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摘要:
编写小报是小学社会课教学活动的一种好形式,是课程资源的一种开发过程.它不仅促进社会课教学更加开放,更加贴近学生,贴近社会、贴近时代,而且有利于学生自主探究、合作学习,拓宽认识社会的渠道.
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文献信息
篇名 编写小报--社会课教学活动的一种好形式
来源期刊 教育实践与研究 学科 教育
关键词 社会课教学 编写小报 课程资源
年,卷(期) 2003,(7) 所属期刊栏目 教学实践平台
研究方向 页码范围 57-58
页数 2页 分类号 G621
字数 2260字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-010X.2003.07.037
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研究主题发展历程
节点文献
社会课教学
编写小报
课程资源
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育实践与研究
旬刊
1009-010X
13-1259/G4
河北省石家庄市中华北大街122号
chi
出版文献量(篇)
15267
总下载数(次)
34
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