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摘要:
“生活教育理论”是陶行知教育思想的重要方面,是陶行知在教育实践中根据当时中国社会实际创立并不断发展起来的。我们学习、研究陶行知教育理论,重要的是把陶行知思想与当前的教育改革结合起来,用于指导我们的教育实践,以更好地为当前的教育发展服务。综合实践活动课程是中小学(3~12年级)学生的一门必修课程,它是在教师引导下,学生自
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陶行知
生活教育理论
综合实践活动课程
启示
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小学教育
综合实践活动
新型课程
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 '生活教育理论'与综合实践活动课程
来源期刊 小学教育科研论坛 学科 教育
关键词 综合实践活动课程 “生活教育理念” 陶行知 中小学 必修课 实施途径 情感体验
年,卷(期) jykyltjsb_2003,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 4-5
页数 2页 分类号 G423.02
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1 伏荣超 10 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
综合实践活动课程
“生活教育理念”
陶行知
中小学
必修课
实施途径
情感体验
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
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月刊
上海市杨浦区政立路1588弄14号102
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