乡村中学青年教师培养与管理工作的误区及对策

• 作者: 刘洪翔 黄海雁
• 来源期刊: 函授教育：继续教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 乡村中学 青年教师培养 积分竞赛制度 管理机制改革
• 年，卷（期）: 2003,（6）
• 页码范围: 108-112
• 页数: 5页
• 分类号: G635.12

摘要

当前，我国部分乡村中学在青年教师的培养与管理工作中陷入了一些误区。管理观念的陈旧，对教师培养工作的不重视或流于形式，积分竞赛制度的推行，使得学校管理工作愈加被动，走向恶性循环。学校领导应树立管理新观念，废除单纯以经济手段激励人、以制度和权力治理人的做法，而应多基于教师人性的考虑，因时因地因人制宜，探索出一套适合本校校情的管理模式。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘洪翔	湖南师范大学教育科学院	9	42	4.0	6.0
2	黄海雁	湖南师范大学教育科学院	2	2	1.0	1.0