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创设主题情境,深化小学英语单元整体教学
小学英语
单元整体教学
主题情境
小学英语学科"主题单元整体教学"之探索
小学英语
主题单元整体教学
教学探索
核心素养下高中地理单元主题教学设计探究
核心素养
高中地理
单元主题
基于单元主题的主题式教学研究
单元主题
主题式教学
整合
凝聚
统摄
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 色彩引路 主题先行——英语《颜色》单元的教学设计
来源期刊 小学教学设计:理科版 学科 教育
关键词 英语 《颜色》 单元教学 教学设计 低年级 小学
年,卷(期) 2003,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 33-34
页数 2页 分类号 G623.310.2
字数 语种 中文
DOI
五维指标
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2003(0)
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研究主题发展历程
节点文献
英语
《颜色》
单元教学
教学设计
低年级
小学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学设计:理科版
月刊
1009-2544
CN 14-1240/G4
山西省太原市解放路东头道巷17号
出版文献量(篇)
317
总下载数(次)
0
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0
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