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以评激趣以评促学
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习惯养成
高中英语写作教学中以评促写策略
高中英语
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以评促写
策略
以练促教学
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文献信息
篇名 以"评"促用 以用促"研"
来源期刊 中小学实验与装备 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2003,(5) 所属期刊栏目 装备与管理
研究方向 页码范围 44
页数 1页 分类号 G63
字数 993字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-6869.2003.05.033
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学实验与装备
双月刊
1673-6869
42-1685/N
16开
湖北省武汉市洪山区桂元路5号
1991
chi
出版文献量(篇)
5022
总下载数(次)
3
总被引数(次)
2327
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