论学生主体性的确立及其意义

• 作者: 孙玲 李健
• 来源期刊: 潍坊学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 学生主体性 追求 教育价值 诘问
• 年，卷（期）: 2003,（1）
• 所属期刊栏目: 高等教育研究
• 页码范围: 96-98
• 页数: 3页
• 分类号: G4
• 字数: 2821字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-4288.2003.01.027

摘要

关于教育与人的发展研究,切中了教育界特别是教育理论界长期忽视学生的主体性、主动性、创造性的流弊,反思了教育理论忽视人、轻视学生的现象,匡正了我国教育价值的取向.