多媒体技术应用于语文教学的优势与误区

• 作者: 刘文欣 周德富 张辉
• 来源期刊: 教育探索
• 学科: 教育
• 关键词: 多媒体技术 语文教学 优势 误区
• 年，卷（期）: 2003,（4）
• 所属期刊栏目: 各科教学研究
• 页码范围: 62-63
• 页数: 2页
• 分类号: G434
• 字数: 3964字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-0845.2003.04.028

摘要

多媒体技术应用于语文教学可以大大提高课堂教学效率,然而多媒体技术应用于语文教学也存在着一些误区.要走出误区就要破除形式主义,调动学生的积极性,激发学生的创造性思维,培养学生的语感能力,搞好师生关系,等等.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周德富	哈尔滨师范大学教育技术系	16	47	3.0	6.0
2	刘文欣	哈尔滨师范大学教育技术系	15	66	5.0	8.0