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怎样对问题作数学的理解
怎样对问题作数学的理解
作者:
郭金彬
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
问题
数学问题
数学地理解
摘要:
思维与经验之间反复出现的相互作用,是数学问题产生的根源.在理论上,原则地说,每个确定的数学问题都应该能得到明确的解决.对问题作数学的理解,既要看问题本身固有的性质和功能,还要看人的素质、能力和观念.
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内容分析
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文献信息
篇名
怎样对问题作数学的理解
来源期刊
自然辩证法研究
学科
地球科学
关键词
问题
数学问题
数学地理解
年,卷(期)
2003,(12)
所属期刊栏目
自然哲学
研究方向
页码范围
4-7
页数
4页
分类号
N031
字数
6476字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1000-8934.2003.12.002
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
郭金彬
厦门大学哲学系
18
49
4.0
5.0
传播情况
被引次数趋势
(/次)
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引文网络
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问题
数学问题
数学地理解
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
自然辩证法研究
主办单位:
中国自然辩证法研究会
出版周期:
月刊
ISSN:
1000-8934
CN:
11-1649/B
开本:
大16开
出版地:
北京西城区三里河路54号
邮发代号:
6-108
创刊时间:
1985
语种:
chi
出版文献量(篇)
5942
总下载数(次)
15
总被引数(次)
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