从《艺术课程标准》看高师音乐专业的发展趋势

• 作者: 罗可曼
• 来源期刊: 安徽教育学院学报
• 学科: 文学
• 关键词: 课程标准 人文素质 整合 兼容
• 年，卷（期）: 2003,（2）
• 所属期刊栏目: 音乐·美术
• 页码范围: 113-114,127
• 页数: 3页
• 分类号: J60:G40
• 字数: 3143字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-2273.2003.02.032

摘要

国家<艺术课程标准>的颁布实施,极具划时代意义,是造就学生完整素质的有效手段,也必将引发高师艺术类专业教学的新一轮改革.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗可曼	安徽教育学院艺术系	5	24	2.0	4.0