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成都大学《教育与教学研究》稿约
教育类专业
教学研究
成都大学
“三个代表”重要思想
教育改革与发展
中国特色社会主义
稿约
党的教育方针
成都大学《教育与教学研究》稿约
教育类专业
教学研究
成都大学
“三个代表”重要思想
中国特色社会主义
稿约
党的教育方针
邓小平理论
论医学院校专业教师教育教学研究能力的培养
医学院校
专业教师
教育教学
研究能力
工程教育认证背景下设计模式课程教学研究
工程教育专业认证
设计模式
复杂工程问题
面向对象程序设计
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 论教育教学研究中教育隐喻与模式的内涵
来源期刊 中华创新教育 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2003,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 103-105
页数 3页 分类号 G42
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张炎平 1 0 0.0 0.0
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2003(0)
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华创新教育
月刊
1726-636X
98-4362/G4
北京2083信箱
出版文献量(篇)
2239
总下载数(次)
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