"2+1"教育模式人才培养效果评价方法研究

• 作者: 刘刚 张宏东 肖雅真
• 来源期刊: 河南机电高等专科学校学报
• 学科: 教育
• 关键词: "2+1"教育模式 综合素质 培养效果 评价要素
• 年，卷（期）: 2003,（3）
• 所属期刊栏目: "2+1"产学研合作教育
• 页码范围: 31-34
• 页数: 4页
• 分类号: G640
• 字数: 2740字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-2093.2003.03.015

摘要

文章明确指出,"2+1"教育模式人才培养效果的评价,主要是"用户"--用人单位说了算,并按"用户"的评价标准进行评价.还把对毕业生的跟踪考察分为四个阶段,每个阶段考察的内容与目的各不相同,并设计了相应的评价方法和表格.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖雅真	河南机电高等专科学校经济管理系	11	4	1.0	2.0
2	刘刚	河南机电高等专科学校经济管理系	39	117	6.0	9.0
3	张宏东	河南机电高等专科学校经济管理系	33	103	5.0	9.0