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摘要:
本组教材由两篇精读课文、两篇略读课文和一个积累·运用构成。教学时,要引导学生继续巩固前面学到的读书方法,分清文章的主次,多读、多想、多体会,领悟作者所要表达的思想感情。下面谈谈新选课文《一个中国孩子的呼声》(精读)和《黄河魂》(略读)的教学。
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内容分析
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文献信息
篇名 分清主次 读文悟情——第八册第六组教材新选课文教学谈
来源期刊 汕头教育 学科 文学
关键词 略读 精读课文 文章 教材 课文教学 构成 作者 读书方法 思想感情 导学
年,卷(期) 2003,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 35
页数 1页 分类号 H319
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王纯青 金平区教育局教研室 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
略读
精读课文
文章
教材
课文教学
构成
作者
读书方法
思想感情
导学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
汕头教育
双月刊
广东汕头龙湖35街区丰泽庄汕头市教育局
出版文献量(篇)
604
总下载数(次)
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