论组块理论在诗词教学中的运用

• 作者: 姚海燕 邬新花
• 来源期刊: 株洲工学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 组块理论 诗词教学 继承关系
• 年，卷（期）: 2003,（3）
• 所属期刊栏目: 教育与教学
• 页码范围: 149-150,153
• 页数: 3页
• 分类号: G424.1
• 字数: 3753字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9833.2003.03.046

摘要

组块是把许多小单位按一定的共同性组合成较大单位的信息加工过程.将组块理论运用于诗词教学,有利于提高学习效率,充分发挥学生的想象力,培养学生的创造能力.诗词教学中可以采取多种方式进行组块,本文着重介绍三种:一、由作者生平事迹和各个时期的代表作品组成;二、由有相同或相近意象、思想感情、艺术特色的一组作品组成;三、由有明显继承关系的一组作品组成.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姚海燕		8	28	3.0	5.0