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小学信息技术课"任务驱动"式教学模式的探索
信息技术
任务驱动
教学模式
实践探索
信息技术课中任务驱动教学的前端设计分析
任务驱动教学
信息技术
教学设计
前端分析
浅谈初中信息技术课教学中的"任务驱动法"
初中信息技术
任务驱动法
良性循环
小学信息技术课"任务驱动"式教学模式的探索
信息技术
任务驱动
教学模式
实践探索
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学信息技术课中的“任务驱动”
来源期刊 中小学教材教学:小学版 学科 教育
关键词 小学 信息技术课 “任务驱动” 教学方法 学习兴趣 创新能力 设计原则 学习情境 建构主义学习理论
年,卷(期) 2003,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 44-46
页数 3页 分类号 G623.602
字数 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭芳 7 3 1.0 1.0
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2003(0)
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研究主题发展历程
节点文献
小学
信息技术课
“任务驱动”
教学方法
学习兴趣
创新能力
设计原则
学习情境
建构主义学习理论
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学教材教学:小学版
月刊
1009-4636
CN 11-4027/G4
北京海淀区中关村南大街17号院1号楼
出版文献量(篇)
1491
总下载数(次)
3
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0
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