工业设计专业教育改革的探索

• 作者: 唐利 赵子夫
• 来源期刊: 辽宁教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 工业设计专业 教育改革 培养目标 教学模式
• 年，卷（期）: 2003,（2）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 60-62
• 页数: 3页
• 分类号: G642.4
• 字数: 4630字
• 语种: 中文

摘要

本文提出工业设计专业教育的培养目标是为地区第一线培养创造型、能力型、应用型的设计人才.专业设计理论课的教学模式可以采取开放式、互动式的教学方法.专业设计课的教学模式可以采取导师负责的工作室制;设计课题要结合实际,面向社会实践;学生成绩的考核评价可以采取开放式的教学评价方式,让校内外各方人士评价,接受社会的检验.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐利		8	38	3.0	6.0
2	赵子夫		10	42	4.0	6.0